APOSTILLAS

Consultadas las fuentes directas correspondientes a los diferentes niveles educativos de la Provincia de Santa Fe, en la búsqueda de algún documento que refiriera o sugiriera modos de trabajar la cuestión Bicentenario pudimos comprobar que no se consideró este tema ni se elaboraron lineamientos al respecto. De modo que, mientras en algunos establecimientos escolares, por interés de docentes y alumnos se realizaron importantes reflexiones y se supo aprovechar esta fecha como disparador curricular, en muchas otros los alumnos quedaron sumergidos en una suerte de abandono a las propuestas de un feriado largo y atrapados en lo meramente visual que mostró la televisión.
Si se señala esta falencia, es porque sería de grandes reconocer errores y encontrar, en otro tiempo, una ocasión para reparar.

Patricia Martínez Dufour